支援内容

排泄や着脱が出来るよう支援していきます。
健康状態をチェックするとともに絵カードなどを使用しながら自分の意思を伝えられるよう
練習していきます。

音楽に合わせて身体を動かすことにより感性や運動能力の発達に加えて情緒の安定や・体と空
間の認識・リラックス癒し効果・想像力・集中力を養います。 (リトミック)
身体を動かすことにより筋緊張をほぐす→リラックス、身体を休ませること=気持ち良いにつな
がり精神安定リラックス効果が得られます。 (サーキット・休息)

個別課題の時間を作り、個々に合わせた支援を取り入れていきます。
個別課題では色や形、数の概念などの認知機能を習得したり、ソーシャルスキルトレーニングを
取り入れ行動障害の予防と適切行動への対応を支援していきます。
どの場面でもタイムタイマーやスケジュールカード等を用いて視覚的に分かりやすく、スモールステ
ップで支援していきます。

簡単な手話を使用し、言葉の理解はあっても話すことが苦手なお子さんの意思表示ができる手
段として伝えることができることによりストレスの軽減をはかります。
手話と一緒に言葉にして伝えることにより言語の習得につながってきます。
キッズヨガを通して見たこと、聞いたことを判断できる力を養います。

遊びの時間の中で一人の世界を楽しむだけでなく、周りの人を意識出来るように支援していきま
す。
リトミックに友達や先生と一緒に取り組むことで、 コミュニケーション能力や集団行動の重要性を
養います。
リトミック、 キッズヨガ、サーキットの小集団活動を通して、集団での生活の仕方や順番を守る、
時間を守るなどの規則正しい生活を集団生活で取り組めるように支援していきます。